Enfoques y Tendencias en Educación

-



 
Al haber tenido que realizar el juego del Rosco, volví a sentirme conectada con mi parte artística. Amo la creatividad y sin ella no puedo inspirarme y aprender. Disfruto tanto de poder crear cosas en la realidad, luego poder verlas con mis propios ojos y ponerlas en práctica. Es decir, disfrutar mi propia creación. Esta experiencia de construir un juego me hizo acordar a un niño disfrutando de jugar. El niño se toma el juego enserio, lo pasa bien y de paso aprende.
 Considero que con este tipo de actividades para cerrar una clase o una capacitación, son muy significativas. Fijar contenidos mediante el juego y poder reflexionar los es lo que hace que nuestras cabezas se distiendan y que aprendamos sin darnos cuenta.
El estudiar enfoques y tendencias en educación y TICs  ha sido muy útil para poder a repensar cómo incluir la tecnología en y fuera del aula. Totalmente nuevo para mí pero fue hermosa esta etapa ya que estudié del modo más divertido!


Este es mi link del rosco
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5324208-empieza_con_a.html

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

MY TRAVELER'S BLOG

-
Image
Fader's Ruins   ALLUVIUM IN CACHEUTA LUJAN DE CUYO Cacheuta has to its credit the first hydroelectric power plant in the country, which was inaugurated in 1926 and took advantage of a 45 meters difference in level. On the afternoon of Wednesday, Jnauary 1913, after several days of intense heat and as a consequence of the thaw and strong storms, a flood of terrible proportions was unleashed in the mountain range. The waters descended at great speed and the Mendoza riverbed rose 7 meters above the normal level. A glacier obstructed the riverbed, creating a sort of containment dike, which was swept away by the force of the waters and produced a flood that extended to the town of Palmira. The waters destroyed the Cacheuta Power Plant, the Cacheuta Hotel, houses, roads, bridges, buildings and railroad tracks that were in their path. The number of victims exceeded 20.
Read more

¡LLEGANDO A LA META!

-
Image
¡Llegando a la meta!  Con alegría de seguir aprendiendo! Comparto el mapa mental y la inforgrafía. Ha sido un gran desafío estar en esta última parte  porque  empezar a planificar distinto, integrando nuevas metodologías junto con nuevas herramientas TICs, requiere empezar a pensar de una manera distinta. De este modo, me siento muy enriquecida y agradecida por todas las herramientas que nos ha dado Augusto. Sus retroalimentaciones siempre han sido profundas y altruistas. En cuanto a Genila.ly es importante descartar que para descargar la infografía tenés que pagar. Por esta misma razón, posteo el link así la puede visualizar.  Link para mapa mental: https://coggle.it/diagram/Xr8WaWHYgTL5huVl/t/-/ec57d1474d489c0e0402ba6bd9ced11c8bdd4e9ba774ce0f9faee10daed501de Link para infografía interactiva: Saludos y espero que les sea útli la información. Elizabeth Güell
Read more

¡Reflexión sobre la capacitación y más!

-
  👀 TRABAJO INDIVIDUAL 👀   ▪ Síntesis de los aprendizajes adquiridos en todas las dimensiones del módulo “Las TIC: cuáles, cuándo y por qué” (TIC, ABP, trabajo en grupo) .   Creo que el desarrollo imparable de tecnologías digitales y la democratización en el uso de Internet han sido uno de los cambios que más han transformado el contexto del proceso educativo. En este sentido, el aprendizaje de la Era Digital lo podría definir como un aprendizaje diverso, desordenado y lejos del tradicional conocimiento perfectamente empaquetado y organizado. En mi opinión, tal vez el problema mayor desde antes , durante y después de la pandemia es que ha habido y hay una abundancia informativa que existe en el espacio virtual, y desde ahí he tenido la necesidad de construir una red de fuentes de aprendizaje (Entornos Personales de Aprendizaje-PLE), de los cuales pueda entrar y salir en cualquier momento de una manera segura.  El trabajo en grupo ha sido muy lindo y me ...
Read more